Körpererkundung, Kuscheln und sich gegenseitig betrachten gehören zur normalen Entwicklung von Kindern. Umso jünger Kinder sind, desto mehr interessieren sie sich für die Wahrnehmung des eigenen Körpers. Grundlegende Bedürfnisse werden über diesen ausgedrückt – die Suche nach Nähe, die Entspannung beim Streicheln oder auch das Entdecken des anderen Kindes. Wie sollten nun Fachkräfte reagieren, wenn Kita-Kinder sich gegenseitig betrachten und sich erste Doktorspiele entwickeln? Wenn Kinder intim miteinander umgehen, so ist das rechte Maß für Pädagogen nicht leicht einzuschätzen. Es kann schwierig sein, Grenzüberschreitungen zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Wann schreite ich ein? Was lasse ich zu und was brauchen Kinder sogar?

Zwischen diesem Forscherdrang und dem institutionellen Schutzkonzept die Balance zu halten, kann für Pädagogen herausfordernd sein. Kinder brauchen Erwachsene, die sie respektvoll und altersangemessen begleiten.

Seminarinhalte:

Bedeutung der Sexualentwicklung
Entwicklungspsychologie der Sexualentwicklung
Sicher Entwicklungs- und Schutzräume in der Kita schaffen und reflektieren
Übergriffe vermeiden, in Akutsituationen handeln und Kinder stärken

Zielgruppe:	Fachkräfte in pädagogischen Einrichtungen mit und ohne Führungsverantwortung
Termin	Meldeschluss	Dozentin	Gebühr
10.12.2024 09:00 – 15:30 Uhr	24.11.2024	Frau Daniela Faller	179,00 €